SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD VIERNES 19/09/2014 METODOLOGÍA DEL JUEGO

• FICHA Nº 1
• PARTICIPANTES: Estrella , Beatriz, María Ruiz y Melissa.
• TÍTULO : Las cajitas.
• OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
  . Diferenciar conceptos → Ruido y silencio, abierto y cerrado,etc.
• DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
  La educadora se coloca frente a los alumnos y les explica que deben imitar a una caja cerrada agachando la cabeza y que cuando se abra deberán levantar la cabeza de nuevo e imitar el sonido de lo que se encuentre en su interior: animales, moto,etc.
• MEJORÍAS:
  Explicaría previamente los conceptos que se usan en el juego.

• FICHA Nº 2
• PARTICIPANTES: María Rojas , Virginia, Claudia, Ángela y Lola.
• TÍTULO : Un día de verano.
• OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
  .Imitar los gestos de la educadora.
  .Escuchar un cuento narrado.
  .Conocer las partes del cuerpo
  .Potenciar la psicomotricidad gruesa.
• MATERIAL EMPLEADO: El cuento.
• DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
  La educadora les cuenta un cuento y las alumnas tienen que representarlo con gestos que la propia educadora les indicará.
• MEJORÍAS: Pondría música de fondo y utilizaría materiales que pudieran manipular.

• FICHA Nº 3
• PARTICIPANTES: María García, María Orihuela, Elena e Isa.
• TÍTULO : La madre.
• OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
  .Imitar lo que la educadora (madre) hace.
  .Potenciar la psicomotricidad gruesa.
• DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
  La educadora les explica que ella hace de madre y los alumnos tienen que imitar todo lo que haga.

• FICHA Nº 4
• PARTICIPANTES: Conchi, Inés, Ana Rosa y Guadalupe.
• TÍTULO : Las estatuas.
• OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
  .Aprender conceptos de formas geométricas.
  .Potenciar la psicomotricidad gruesa.
• MATERIAL EMPLEADO:
  Barras de plástico.
• DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
  La educadora coloca varias barras de plástico en el suelo para hacer un espacio más reducido formando un cuadrado y les explica a los alumnos que deberán hacer lo que ella les diga , dentro de ese cuadrado , al ritmo de palmas y cuando pare deberán quedarse quietos.
• MEJORÍAS: Pondría música alegre que les motive en el juego.

• FICHA Nº 5
• PARTICIPANTES: Ana , Paula, Cristina Aguilar y Esperanza.
• TÍTULO : Acariciar y soplar.
• OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
  .Establecer vínculos entre educadora y alumnos.
  .Aprender las partes del cuerpo.
• DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
  La educadora se sienta frente a los bebés y cerca para acariciarlos, soplarles los brazos , cara,etc.
• MEJORÍAS: Ninguna.